安全复学 从“心”出发 快乐成长

——晋元附校促进中小学生健康成长实施方案

为进一步落实学校在未成年学生保护工作中的主体责任，切实完善学校各年级心理健康和家庭教育指导服务体系，发挥学校德育在全面育人中的引领作用，促进未成年学生身心健康，根据《未成年人保护法》相关规定和市、区未成年人保护工作紧急会议有关精神要求，立足学校发展实际，特制定本实施方案。

一、成立领导小组，明确职责分工

依据《普陀区教育局关于深入开展“六个一”活动促进中小学生健康成长的实施方案》文件精神，学校成立由校长为组长的促进中小学生健康成长工作领导小组，明确职责分工，责任到岗、任务到人。工作领导小组名单如下：

组  长：骆奇

副组长：杨戈、汤伟、沈倩如、戴蓓蓓

组  员：桑静、章泠也、许瑾、王笠春、王睿、周颖、朱晓艳、江艳、周宇、

林峰、曹丹、邢企衡

二、强化指导思想，坚定工作原则

未成年人保护工作是全面贯彻党的教育方针，是涉及社会民生领域的重大事件，是社会、学校、家庭共同的责任。通过扎实开展好生命教育、心理健康问题排查、创新家校沟通和家庭教育指导方式、积极创设安全文明和谐的校园环境等途径，以教师、家长两个全覆盖培训为关键，不断强化学校主体责任，完善开学过渡期教学安排，细化各项工作任务，保障各项活动顺利实施，稳慎有序做好线下复学的各项工作,促进未成年学生健康成长。

学校在指导思想的引领下，立足实际，统筹全局，切切实实地把学生的健康成长放在工作的首位，稳而又慎地落实好每一项复学工作，坚守以下工作原则：

（一）全覆盖。做到教师培训工作全覆盖、家长会培训工作全覆盖。

（二）细排摸。认真细致地做好全校学生情况的全排摸，做好对重点学生的跟踪管理和介入干预。各年级、各班级必须把排摸工作做全、做细、做实。

（三）重督查。学校督导室对开学两周过渡期教学工作方案、学生排摸情况、教师培训及家长培训工作等进行重点督查，保障实施方案的相关举措执行到位。

（四）稳落实。学校各部门必须凝心聚力，抓细节、补短板、防未然，以高度的责任意识，全力以赴地落实好线下复学的各项工作。

三、严格工作要求，明确实施步骤

在学校工作领导小组的统筹指导下，各位组员要高度重视、积极履职，主动担当、层层把关、落实要求，确保该项工作万无一失。

（一）强化以人为本。学校坚持“立德树人”，以学生为本，高度关注学生的心理状态，家校联动，帮助学生更快地适应返校复学后学习生活，舒缓身心、消解不良情绪。重点关注家庭环境特殊学生，务必做好离异家庭、单亲家庭、困境儿童家庭学生的关爱工作，积极开展心理抚慰，帮助他们解决现实困难。

（二）强化正面宣传。积极宣传珍惜生命、积极抗挫的案例，宣传家庭教育指导、开展心理健康教育方面比较好的做法、案例。通过恰当的方式和途径向每个学生和家庭普及、宣传、应对负面情绪和适时求助的知识及方式。进一步加强与相关部门、媒体的沟通，宣传主旋律、弘扬正能量，展示教育系统良好形象，对外做好正面的宣传引导工作，缓解家长学生的压力。要畅通信息报送，注意信息保护，为事件处理创设良好舆论氛围。

学校各部门要明确实施步骤和时间节点，筑牢工作思想，稳步推进，落实到位。

（一）动员部署（5月13日-15日）。学校根据市、区未成年人保护工作紧急会议有关精神要求，对近期重点工作进行部署，结合我校工作实际制定具体实施方案，并于5月15日前完成各项动员部署工作。

（二）组织实施（5月22日前）。学校要按照方案明确工作内容和要求，严密组织实施，配合好区教育局对方案落实情况进行的检查，配合好区教育督导室进行的专项督导。

（三）分析总结（5月29日前）。学校要对开展的每一项活动认真进行汇总分析，按时反馈相关情况，并就集中突出问题或特别值得关注异常问题发出预警；要对方案落实情况进行总结，固化好的措施办法，促进未成年学生健康成长。学校的各项工作总结情况于5月29日前通过OA平台分别上报区教育局基教科、青保科。

四、深入开展“六个一”活动，护航未成年健康成长

（一）组织一次未成年人保护法律法规专题宣传教育活动

1、学校结合开学工作实际和“法治进校园”工作安排，将未成年人保护法律法规知识融入预防校园欺凌专题教育、生命教育、心理健康教育和自我保护教育，设计相关主题课件，作为四至九年级的校班会课学习内容，营造“学法、尊法、守法、用法”的良好氛围，让学生自觉学会运用法律武器维护自己的合法权益。

2、以《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为主题内容在各校区宣传栏布置，宣传与学生息息相关的法律知识，在全体学生中深化法治教育。

（二）开展一次“生命·责任·家国”主题教育活动

学校以“生命·责任·家国”为主题，立足课堂教学主渠道，结合疫情防控的大事件、大环境，把在中国抗疫战役中各行各业涌现出来先进、英雄事迹，抗疫战役中逆行者等发生的动人故事和感人事迹进行大力地宣传和宣扬，增强学生对生命意义的理解和压力化解的能力。通过宣传教育，弘扬抗疫精神，引导培育学生珍爱生命、尊重生命，不被困难压倒，在磨难中奋起成长的坚定信念，充分理解家国情怀、体悟责任担当。学校将广泛宣传并征集相关课堂教学或主题活动课教案，择优选取两篇主题活动课教案于5月29日（星期五）前将电子稿发送至教育局基教科。

（三）开展一次学生心理健康问题大排查，完善学生心理防控预案

1、学校将结合前期网上教学及复学后在校学习情况，按照区教育局下发的《学生心理状况观察表》要求对全体返校复课的学生进行一次全面心理状态的大排查。排查工作覆盖学校四至九年级学生，因开学时间不同，故分两批进行排查。

第一批：八、九年级      438人    5月15日前

第二批：四——七年级   1525人    5月29日前

排查工作由学校政教处点对点地下发至各年级组展开，比较开学前后学生心理健康状况的变化，对学生心理问题进行一次全面排查。学校对排查出的有心理问题的学生，将加强关注辅导，有针对性制定心理健康教育方案，及时做好危机转介工作；对于个别心理问题较严重或者持续时间较长、影响正常学习生活的重点学生，学校要建立危机干预小组，落实跟踪管理和介入干预，联合家长进行必要的心理危机干预，并形成常态机制，定期、全面地掌握学生的心理健康状态。学校将根据这次开展排查情况，结合前期重性心理疾病学生情况排摸，由心理老师进行情况汇总，认真填写《学生心理状况问题排查情况汇总表》，将通过OA上报至区教育局青保科。

2、随着疫情逐步得到控制，各年级已陆续恢复开学。学校作为一个重要的社区，对青少年儿童的身心恢复与发展起着非常重要的作用。为了帮助同学们调节自我，以更好的状态重返校园，学校政教处、心理室依据情况不断完善返校复课期间学生心理防控预案。广泛开展学生心理健康教育，提升学生自我心理危机防御能力。返校复课前夕，通过学校公众号连续三期推送返校复课心理健康相关知识，以促进学生、家长、教师更恰当地调节情绪与有效行动。5月18日利用校班会，开展心理健康教育活动和主题班会。从点到面引导学生关注自身心理健康状态，通过同伴与教师的支持与帮助，更好地把控自己的心理状态。通过5月18日的升旗仪式，向全校同学普及调试情绪与学习状态的方法，助力学生心理健康。

（四）组织开展一次全体班主任和任课教师、家长全覆盖培训

5月14日，政教处通过年级组，通知四至九年级所有教师及家长，晚上准时收看上海教育电视台播放的《笑迎返校——家长如何关注孩子返校后心理健康》专题讲座。观看完毕后，每班级上传家长观后心得体会和观看场景照片。

5月15日，政教处召开各校区教师会议，组织班主任以及任课老师集中观看《笑迎返校——班主任如何关注孩子返校后心理健康》视频专题讲座，讲座后分年级组进行学生心理健康及家庭教育指导研讨、培训，将研讨结果上交至各校区政教处。通过培训，使班主任和搭班老师了解疫情期间学生心理活动变化，优化对待学生的说话技巧，稳妥处理学生之间的矛盾，加强家校沟通联动，加强对心理问题学生和特殊家庭学生的关心与爱护。

5月16日，在政教处集中培训和年级组长专项研讨后，四年级至九年级各个班级班主任精心准备了视频家长会，围绕返校复课后的家庭教育指导、开学两周过渡期教学安排和开学防疫要求等做了主题发言，使家长了解学校的防疫举措和对学生心理适应的关注，在学生心理健康调适方面做好“助攻”。学校将切实结合自身实际情况，不断创新家校沟通和家庭教育指导方式，帮助指导家长树立正确的家庭教育观念和方式，构建和谐的亲子关系，使学生能安全、健康成长。

（五）制定一份“从云中课堂到学校课堂”开学两周过渡期教学工作方案

1、正常开展教研组、备课组教研活动

（1）各教研组、备课组教研活动，保持线上或线下每两周进行一次。小学部教研组继续开展线上教研，保持两周一次。返校复学的年级，开展线下备课组活动；停学在家的年级，开展线上备课组活动，保持每周一次。教研组、备课组教研活动应做好活动记录，作为资料待学期结束上交教务处。

（2）线上空中课堂的听评课是教师参与教研活动的常规内容之一。各学段学科要求数量如下：1-8年级语、数、英5节，其他学科10节。教务处统一下发电子版的听评课记录，每位教师应认真完成听课，在组内交流评课，待学期结束统一上交电子版听评课记录。

2、优化教学的基本环节，提高线上线下课堂教学的实效

优化教学的“备课、上课、作业、辅导”四环节，指导教师改进教学方式，通过衔接教学，激活学生学习状态，缩小学生个体间的学习差异，提高线下课堂教学实效。

（1）备课——备课组全面了解学生在线学习的成效，对于线上教学遗留的问题，依据教学基本要求及目标，分析梳理，拾遗补漏、巩固拓展，研究行之有效的解决策略和方法；复学后的新课（或复习课）教学，应整合“空中课堂”视频课优质资源，精心设计教学内容，提高线下课堂教学有效性。

（2）上课——学习“空中课堂”中优质教师有效的问题设计、流畅的教学环节设计，简洁精准的课堂过渡语言，形式多样、生动有趣的教学习活动，在师生互动过程中进行评价；变革课堂教学方式，注重培养学生学习态度、学习习惯和学习方法，帮助学生调整好学习状态和心理状态，提高学生的学习反思和改进能力。

（3）作业——在不增加作业负担的情况下，对线上教学内容的知识重难点与线下教学内容加以整合，适当调整校本作业内容，达到复习巩固的目的，及时把控学生学习成效。

（4）辅导——对个别线上互动、线上作业有缺失的学生进行抽查跟踪，及时了解汇总存在的问题，有的放矢地进行线下补缺补弱。根据线上和线下学习情况的诊断与分析，对共性问题采取线下集中分讲解辅导，对个性问题可采取线下与线上相结合的个别辅导，缩小学生间的学习差异。

未返校复课年级继续线上教学，进一步优化和改进在线互动的内容、形式，加强对学生在线学习的指导和帮助。针对个别未及时返校的学生，学校制定《晋元附校未返校学生个别化辅导方案》（见附件4），根据方案，教师进行个别化辅导，保证这些学生能跟上学校的教学进度。

3、制定教学计划，确保本学期教学进度完成

根据区教育局下发的日程安排表，暂定第17周（6月22日——6月28日）期终考试（考查），视复课情况另行通知。教学安排上要留出两周调整适应期，以帮助学生实现从线上学习到线下学习的平稳过渡。各备课组制定本学科教学计划和复习计划。教研组长要合理控制教学进度、教学难度。教学计划和复习计划要明确到每天的上课内容，计划由备课组长填写教务处会统一下发的表单。

4、不加重学生学业负担，关爱每一位学生身心健康

（1）按照《上海市教育委员会关于印发上海市中小学2019学年度课程计划及其说明的通知》开足开齐各类课程。重视学生体育课和体育活动课，由体育教研组制定体育活动方案，通过科学合理安排必要且适量的体育活动，指导学生强身健体，劳逸结合、身心愉悦。

（2）开学两周不组织统一的综合性考试，各学科根据教学的需要，随堂对学生前阶段线上学习的效果分知识点进行诊断性评估。评估目的是为调整优化教学内容和教学安排提供依据，不得进行成绩排名，不得过度向学生传递中考压力，不随意拔高教学要求。所有印发的学科练习，经教务处统一审核后再做印发。

（3）不加重学业负担，不得要求学生购买和推荐购买课外辅导书。各学科合理布置作业，控制作业量。教务处按照学校作业布置与批改制度进行严格审核与检查。

（4）特别重视学生心理健康教育，以合理方式营造积极向上的学习氛围，丰富校内活动，多肯定、多表扬学生，加强家校之间的联系，帮助学生尽快渡过返校复课的适应期。

学校将科学研讨、科学制订开学两周过渡期教学安排，帮助学生实现从在线学习到课堂学习的平稳过渡，并在5月15日前，将本校开学两周过渡期教学工作方案通过OA发至教育局基教科。

（六）开展一次学校安全隐患大排查

学校要切实树立“隐患就是事故”的观念，按照“全覆盖、零容忍”的总体要求，结合开学防疫工作实际，深入开展覆盖建筑施工安全、消防安全、电气安全、校车安全、校舍安全、网络安全、食品及饮用水安全、传染病防控、危险化学品安全、特种设备安全、防汛防台及校园周边治理等领域的安全隐患全面排查，对排查出的隐患、问题要制表列出清单，建立台账，落实整改责任、措施、资金、时限、预案，及时纠正非法违规行为，消除安全隐患。

1、进行一次消防设施设备安全大检查，组织一次消防安全疏散演练

巩固消防安全标准化管理已有成果，对照新修订的验收标准，聘请上海石化专业消防工程公司，对烟感、灭火器等消防器材进行一次安全大检查，发现问题及时解决。政教处、总务处协同组织一次消防安全疏散演练，做好相关场地、器材的准备工作。

2、组织开展一次食品安全检查和师生中午就餐情况检查

在政教处对班级午餐日常检查的基础上，由校长室牵头，会同督导室、政教处、教务处、总务处等部门联合对学校食堂日常工作开展随时抽查，切实保证返校复课学生的就餐要求达到疫情防控的标准线。

3、饮用水安全检查

总务处对四月初已经安排专业清洗公司清洗的所有水箱进行落锁、过滤网安装等情况进行检查，对所有的学生饮水机进行滤芯更换，并进行水质检测，每天安排专人对学生饮水机进行清洗和消毒记录情况复核。同时对消毒专员进行健康证复验。

4、强化用电安全，责任到人

总务处对每个办公室张贴安全用电使用制度，明确室长负责，工会加强检查；政教处进行班级四关检查，落实班主任主体责任；总务处加强日常巡查，对每批复工教工进行安全教育和培训：第一批：八、九年级——5月前；第二批：四至七年级——5月15日前；第三批：一至三年级——5月27日前。禁止违规电器使用，消除各类隐患。

5、加强校舍、设施设备运行维护和保养

学生返校复课前，总务处将对所有教室进行保洁和消毒，对所有教室物品进行清点和维护，同时为每个班级配备了防疫包。安排维保单位对所有体育器械进行了保养和零件的更新，同时做好每日体育器材的消毒、领用工作。

6、防汛防台及校园周边治理

进入汛期前，总务处安排专人于5月底前对学校所有屋顶、下水管道、窨井盖进行清理与疏通，同时对所有窗台及车棚进行检查，确保汛期和台风来临之前将隐患排除，保障师生生命安全。

此外，总务处将继续加强保安日间、夜间巡查，做好周界报警设备的日常布防撤防工作，积极和街道及社区民警保持联系，携手做好校园周边治理。

总之，学校将认真贯彻和落实市、区对未成年人保护工作紧急会议有关精神要求，以科学理念为引领，以学生发展为根本，坚持一切从实际出发，谋定而后动，强化指导思想、坚定工作原则、严格工作要求，稳慎有序地开展好“六个一”活动，细致严谨地落实好返校复学的各项工作,着实有效地促进未成年学生健康成长。

晋元高级中学附属学校                                      

2020年5月24日