万里晋元行，专家出金点 —— 记“万里”、“晋元”联合教研记实
发布时间：2020年11月30日 来源： 教务处

进入初三以后，为了能切实提高数学成绩，更好地使学生学习走出困境，初三教研组和万里学校共同举办了一次联合教研，即：二次函数背景下的与等角相关的问题的探讨。

 

活动主要由晋元附校承办，由初三数学老师钱娟主讲。为了更好地开展这次活动，达到教研目的，教研组长金老师和初三组教师群策群力，共同和钱老师一次次磨课，修改教案，调整教学思路，在全体数学教师的共同努力下，在11月26日钱娟老师带着集体的智慧终于完成了这节课的教学，而且得到了叶老师的认可。教研中先由两校与会的各位同行点评，教师们从教学实际出发，中肯地评价了这节课。之后两校特聘教师，特级教师叶锦义老师作了最后点评。叶老师从以下几点对钱娟的课进行了中肯的评价：评价之前他首先肯定了钱老师对这节课的研究精神！接着叶老师从上课教师对这节课在研究、探讨、归类、分析、综合等方面做的工作给予了高度的评价。这一点也给叶老师留下了很深刻的印象。他高度地肯定了上课教师的数学基本素养。比如：口头语言表达、流畅性、规范性、教态等方面做的都很到位。

第二充分肯定了这节课的教学设计上的周密合理。尤其是“一题多变，一题多解”，一个例题两个变式，一个题目多种解法。这八个字体现了这节课整个设计的特征。也体现了我们晋元附校在教研上的团队精神！叶老师对上课教师在教案书写上的详尽程度也作了充分肯定。尤其是教师的活动，学生的活动与设计意图基本上都写的很详尽。整个教案的设计流程安排妥当。体现了晋元附校的风格。尤其在最后学生活动当中标出了小组讨论、合作学习的这个环节，这个设计是在变式一，而且让学生来讲解，展现不同的想法，叶老师非常认可！通过学生的对话，提出不同的见解，对学生将来成为社会的人起到一定的作用！体现了数学教学中的人文思想！最后叶老师也对钱老师的课提出了一点建议：比如设计意图上再详细一点，适时小结上再充分些等方面对授课教师提出了中肯的意见。相信今天的教研无论是对年轻的钱老师还是其他教师，对今后的教学都会起到一定的作用。这次活动，有利地促进了两校的联合教学，尤其是在初三一模前举办这样的活动，有力地推动了初三教学。

 

 

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