2021年11月12日，晋元附校四个校区共同开展科研工作专场，会议由校科研室虞凌洁主任主持。
会议第一部分简要介绍学校现阶段开展的科研项目，包含国家级课题、市级课题和区级课题。展示了以信息技术为抓手的中国教育技术协会“十四五”规划课题《基于信息化环境下线上线下融合教学的学习能力评价研究》，以家校合作为抓手的上海市中小学德育研究协会课题《家长参与学校职业启蒙教育的探索与实践—以晋元附校初中年段的研究为例》，一条龙艺术、体育体系下的两项区级专项课题等。
会议第二部分由科研室虞凌洁主任对《基于智能反馈技术开展线上线下融合学习能力评价研究》课题从研究背景、研究价值、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程及创新之处进行介绍。
学校是上海市羽毛球协会青少年羽毛球培训基地，去年成功举办第一届“晋元附校”杯上海市青少年羽毛球混合团体赛，近日即将举行第二届。初中体育组田洋磊老师向大家介绍区级专项课题《一条龙体系下中小学羽毛球青训模式的实践研究——以晋元附校为例》。
学校在艺术上也已经取得四大联盟的优异成绩。学校的华童舞蹈团培养了一批又一批品学兼优的学生，以舞育人、以艺育人。华童艺术团总辅导员柏琳老师向大家介绍区级专项课题《“一条龙”体系下舞蹈融入课堂的模式和策略研究》。
科研室谈仲依老师与2021年度成功申请区级个人课题的老师们，以微论坛的形式进行“头脑风暴”。
以下四位老师就课题研究什么，课题从哪里来进行交流。陈臻老师以古诗词教学为切入点，利用智能反馈技术开展古诗词学习能力评价，落实大语文观意识，建立新的古诗词教学评价机制。黄依蕊老师从线上教学使用空中课堂获取灵感，将互动视频与地理学科相结合，对初中区域地理教学中互动视频开发与应用进行研究。姚雪微老师基于教材改革背景及实际教学应用的需要，对法治教育与微课资源筛选与应用进行研究。蔡莉萍老师以核心素养、STEM理念、项目化学习等关键词，立足于课程标准，并联系生活实际，设计了机械手，使之成为初中学生的劳技拓展项目，课题研究从课程内容、学习方式、活动评价三个方面，对STEM理念与劳动技术学科的有效结合进行探索。
之后的三位老师对课题研究与日常教学活动的关系展开讨论。董彬老师针对学生对数学建模的问题进行研究，采用让学生亲自动手实践操作，激发学生对数学建模的兴趣。刘芳芳老师以“喜阅说写”为抓手，结合语文课堂口语交际教学，利用“晓黑板”等线上媒介，以“说”促“写”、突破“读”“写”之间的障碍，打通语文线上线下教学。樊婕老师以学生在实际综合材料版画操作中，为追求影刷效果而一味手工劳动，缺乏审美意识为研究点，通过日常教学中学生的作品、学习小结、调查问卷数据分析，分析归纳出在版画教学中运用综合材料培养学生审美素养的成效。
会议第三部分是2020年度科研成果颁奖。学校在市区级的科研成果上都硕果累累，向以下教师表示祝贺，并向他们学习！
会议最后，骆奇校长向所有中青年教师提出希冀，踊跃加入学校科研团队，积极参加各类科研项目，聚焦专业发展，提升自我科研能力，同时也相信中青年教师有勇气、有自信、有意志、有能力为推动学校的优质发展和办好让老百姓满意的教育内生出更为磅礴的力量。
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