2023年5月25日，晋元附校初中语文组开展主题为“九年级第二次自适应练习分析”的教研活动。本次活动由九年级语文备课组长熊熠老师主持，活动议程为各版块典型题分析。
许文琴老师分析的是一道文言文比较阅读题，许老师指出：完成此类题型时，要注意寻找空格见的规律，比如第一句是时间顺序。其次要精准定位。还要注意分号所暗示的并列关系。
毛晓菁老师分析的是一道说明文多条概括题。这道题的题型非常新颖，用了议论文的序号标法。很多同学拿到题目有陌生感。其实这个标法是出自六年级的课本知识点。这也引导我们复习时要关注课本知识。
熊熠老师分析的是一道说明文语言题。熊老师指出这是一道传统题型，许多同学容易套答题公式，但是这种做法在现在已经不流行了，出题老师针对这种现象，对试题进行了升级，引导学生真正关注文本，及文本背后的情感倾向。
孟珏老师分析的是一道记叙文段落作用题。孟老师指出了学生在答题中比较容易犯的错误有：查找段落错误、对比作用不写或不当、答案超出格子等。这提示我们平时练习时要有针对性地训练。
王雪华老师分析的是一道综合学习。综合学习自从和名著导读结合，并讲分值加到20分后一直是考试的难点。王老师指出：综合学习的小作文可以从是什么，为什么，怎么做入手。要关注题干中设计的活动主题。
张元圆和蔡雯婷老师分析的是作文，作文板块尤其要注意审题和写标题，这次作文的标题中还有标点，不要忽略。本次作文的题目是《原来如此！》克服困难、亲情、个体群体间的认识、故乡情思都是可以写的。材料新颖还可适当加分。
会议气氛热烈，其他年级组的老师听了分享后，对新题型进行了热烈的讨论。
熊熠
2023.6.26
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