为总结2020年空中课堂在线教学的成功经验，并结合线下教学的特点和规律，探索线上线下教学融合的可复制路径，通过总结、提炼、推广，引导教师们转变教学观念和行为，拓展学生的有效学习时间和空间，推进教育教学改革实践，进一步构建和完善线上线下融合教学的模式。

12月3日体育组教研活动主题则为线上线下教学融合，提升专业发展。体育组全体教师通过观看十步拳空中课堂教学，并结合实际课堂武术教学从中互相取长补短，从而探索“互联网+”环境下学校教师的专业发展。为进一步增强教师创新应用新技术的能力，切实提升我校教师的整体素质，探讨线上线下教学的融合新模式，希望教师认识到现代技术在教学的改变，要善于学习，善于思考，善于使用新技术，善于利用新形式。

“空中课堂”的教研意义和价值体现在促进了教师对新课程标准的理解和认识，尤其促进了教师对教学内容所蕴含的学科核心素养的价值的理解、以及对学业水平要求的了解，有利于教师更加准确地把握教学的深度广度。其次增进了教师对新教材的认识和理解。教师通过对一节课的设计了解了整个单元乃至章的教材设计思路。

通过本次教研活动，教师们认为线上线下相融合的教学方法极大程度取决于学生的自律性和自主学习的能力。也有的教师提出线上教学互动“难”，当线上线下相融合的教学模式成为新趋势时，教师们应该拥抱变化，直面挑战。