2025年5月22日我校体育组进行了双新优课堂为主题的听评课活动，本次活动由体育组全体教师精心组织与准备，首先针对研修主题，体育组积极开展课例研究，提高教师教学技能。本次课由体育组王晓辉老师授课，课程名称为淬火征程长征路——七年级“跨学科”的障碍跑，使用跨、绕、钻、跳、爬等障碍跑基础动作技术，王老师充分利用校园自然地形环境开展以障碍跑为主题的耐力训练。

七年级“钢铁战士”跨学科课程教学策略设计围绕“淬火征程长征路”主题，采用情境任务驱动模式，融入体育、历史、地理、物理等学科。

最后，体育组全体教师对王晓辉老师的课做了听评价反馈，张海松老师对本堂课充分肯定，教材搭配较好，充分利用适当的教学方法去实现教学目标；刘卫华老师表示本堂课运动强度和时间适当，兴趣性较强，能充分调动学生积极性；朱忠辉老师表示障碍跑是一项较枯燥的教材，能充分通过分层任务卡和小组合作机制的渐进式练习发展学生速度、灵敏、协调等身体素质；林峰老师表示本次课体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。

开展经验交流，促进共同提高。主题式的校本研修目的在于解决教师教育教学中存在的问题，针对问题，明确成因，通过教学案例的形式，实现成果转化，是对研修行为的具体过程，也是提升教师自身的能力的有效手段。