八年级化学活动手册中新增了许多贴近日常生活的小型实验项目，这些实验旨在让学生更好地理解和应用化学知识。为了确保实验的可行性和效果，八年级备课组的教师们利用备课组活动的宝贵时间，对其中部分实验进行了亲自实践和验证。10月11日下午，教师们齐聚化学实验室，采用俯视和正视两种不同的视角，详细记录了蜡烛在水中燃烧的全过程。这一过程不仅包括蜡烛点燃、燃烧的各个阶段，还特别关注了蜡烛在水中燃烧时的特殊现象。

此外，教师们还进行了蜡烛吹灭后白烟重新点燃的实验，这一实验不仅有趣，而且蕴含了丰富的化学原理。通过这些实验，教师们不仅亲身体验了实验的每一个步骤，还深入分析了实验过程中可能出现的各种问题，并总结了可能导致实验失败的各种原因。针对这些原因，教师们积极探讨并找到了相应的解决方法，以便在未来的教学中能够给予学生更加具体和有价值的参考。

这样做的目的是为了提升学生在课堂实验中的操作准确性和实验成功率，同时，教师们还将实验过程中遇到的各种问题，精心编制成一系列思考题，旨在引导学生进行更深层次的思考，培养他们的探究能力和科学思维。