2025年10月16日上午，我校初中数学组在晋元附校开展了一次教研活动，普陀区数学教研员徐炜蓉老师莅临指导。

首先，与会老师们集体观摩了我校青年教师区伟杰老师的一节展示课。

区伟杰老师执教的课题是《绝对值》，课程伊始，以“补全数轴”切入，回顾原点、正方向等要素后，结合生活情境，将“家与学校的距离”转化为“绝对值”概念，自然引出课题。接着，区老师设计层层递进的问题链：从“正负点的绝对值为何相等”，到“-a的绝对值一定是a吗”，引导学生突破认知误区，渗透分类讨论思想。最后，练习环节兼顾基础与拓展，由浅入深地强化“绝对值非负性”“分类求值”等核心方法，让学生在解题中深化对概念的理解，是一节十分出色的新授课。

课后，我校教师围绕区老师的课堂展开了热烈研讨，分别从教学设计、课堂生成与具体教学策略等维度进行了全面而深入的点评。大家一致肯定了区老师严谨的专业态度和扎实的教学素养，同时也结合新课标理念，就如何更好地使用新教材提出了若干建设性意见，为青年教师今后的教学实践指明了方向。

最后由徐炜蓉老师进行总结，徐老师对本节课给予了高度认可，并给出了自己的看法：区老师采用结合教材的情境化趣味导入，从已知知识铺垫新课，再通过层层递进的问题链驱动探究，借助小组合作拆解核心知识，增加了学生与教材的互动阅读时间，强化“倾听、质疑、表达”的课堂互动，落实“读→理解→自主表达”的知识内化路径，推动学生从被动接收转向主动解读输出，这是值得我们学习的闪光点。

本次联合教研活动，为我校青年数学教师营造了浓厚的研学氛围。得益于徐炜蓉老师的倾力引领与团队同伴的协同互助，青年教师们得以赋能提升，实现了教学能力与专业素养的拔节生长。