新课程理念下舞蹈进课堂 提高教学实效

在新课程实施过程中，音乐教育改革程度的不断深化，小学音乐教学融入了多种方式。将舞蹈融入小学音乐教学，帮助学生通过肢体语言来体验和表现对音乐的感受和理解，使音乐通过舞蹈变成了“看”得见的艺术；使舞蹈通过音乐变成了“听”得见的艺术，从而实现音乐听觉与动觉的互补，不仅为音乐课堂注入了新的活力，而且对激发学生对音乐的学习兴趣，调动学生学习积极性、发挥学生主体地位，帮助教师调整教学策略，提高教学实效起到了关键性的作用。

音乐和舞蹈在艺术教育中密不可分，音乐通过舞蹈变成了“看”得见的艺术；舞蹈通过音乐变成了“听”得见的艺术。舞蹈教学走进课堂教学，更好体现新课程理念，更好的落实学校美育教育，将美育教育落实的教学实践中。