2024年9月12日下午，我校在真金路校区第三会议室召开《大概念教学视域下初中跨学科学习项目的设计与实践》开题报告会。此次报告会邀请了上海市教科院普教所副所长夏雪梅博士、上海市教科院普教所教育政策与舆情研究中心主任李金钊、上海市教师教育学院专家闫引堂、上海市普陀区教育学院科研室专家陈进。会议由科研室主任虞凌洁主持，党总支书记、校长骆奇、副校长沈倩如与会出席，课题组成员参与会议。

会议开始，虞主任代表学校对与会的各位专家和成员表示热烈欢迎，并从研究背景、核心概念、研究的意义和价值、研究目标和内容、研究思路和方法、研究过程、创新之处这七个方面代表课题组进行开题报告。

与会专家充分肯定了本课题的研究价值与意义，并给予了指导意见。专家闫引堂指出，本课题探讨了概念教学与法学科学之间的有效融合，重点关注其整合的基础、实施可能性及其在学习活动中的应用。希望能够对于研究内容、路径方法等进行更精细地梳理，明确内容的范围并思考如何真正落实到课堂、真实情境。

夏雪梅博士认为这是一个非常具有挑战性的课题，她指出对于本课题的题目还可以进一步提炼与思考，将题目中的哪些关键词作为本课题重点要研究的内容。对于本课题的总体定位与方法需要更加明确，在课题的研究中，助力教师发展、学生成长。同时提出在评价方式与维度上，可以更加具体，聚焦于某一方面，体现跨学科特色。

李金钊主任指出，在开题报告中，对于“大概念”、“跨学科”的概念界定还不够准确、严谨，需要依据文献资料、课程标准等再次进行界定。对我校设计的跨学科学习行星齿轮模型表示肯定，并提出思考，如何齿轮内部的中心点与跨学科进行关联，体现出以跨学科为重点的特性。

专家陈进就本课题如何将其推向更好更高的质量，给出了指导意见。她指出课题开题后的第一阶段尤为重要，需要尽快进行梳理，将具体的项目落实到课题成员老师身上，根据每位老师的能力与特色，安排布置任务，并且利用课题，将青年教师带动进来，在参与课程的过程中提升专业水平。

最后由沈倩如副校长进行总结。她感谢专家从不同角度给予的意见与指导，并表示本次开题会对参会的老师来说受益匪浅，是一次宝贵的学习机会。科研是一件非常具有挑战性的事情，学校也在不断地尝试与摸索中前进，接下来会根据专家的意见再次对本课题进行修改。

研思并行，行稳致远。本次开题报告会使课题组进一步明晰了课题研究思路，明确了课题研究方向。相信在专家、学校的协同保障下，课题组定能齐心协力做好研究活动。

图：沈洁  文：姚思悦