为了不断提高我校教育青年教师教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。在学校领导及教导处、教科室的指导下，于2021年3月23日上午开展了“基于智能反馈技术开展线上线下融合学习能力评价研究”的课题研讨活动。朱雯老师莅临我校主持研讨活动，一年级语文组的胡畔老师为大家呈现了一堂生动的语文课。

朱雯老师对这堂课给予了高度评价。首先朱老师肯定了这堂课的目标确立，胡老师抓住《小公鸡和小鸭子》这一课的教学重点，将联系上下文理解词语设定主要目标，同时还把学生自主识字、共情朗读也纳入其中，这三个目标均能做到从学生学情出发，以学生为主来确立，并且在课堂中胡老师的教学目标完成度也顺利达成。其次胡老师多次运用智能反馈技术开展教学。在授课过程中，胡老师不仅运用按点教学，通过问题设计导学，及时反馈学生的识字、理解等情况，还加入了微视频的应用，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，成为这节课的一大亮点。最后，朱老师还对参与课题研讨的青年教师提出了几点建议。朱老师提出，在设定教学目标时，要精准地从学情出发，做到少而精；在设计教学活动时，要掌握学生的认知程度，采用多样教学组合的策略，以期顺利达成教学目标；在实施教学活动时，要做到分层教学，激励优等生、留意中等生、善待后进生；在评价学生学习能力时，要注重线上线下的融合。

通过这样扎扎实实的课题研讨活动，青年教师提高了教育教学能力，收获满满。