晋元高级中学附属学校围绕素质教育着力于课程体系建设，即面向全体学生，以全面实施素质教育为目的，尽可能地为每位学生提供适合其潜能开发和个性发展的课程，吸引与倡导学生主动、快乐的学习，使学生在丰富的课程体验中吮吸到发展各种智能的学识素养，引导学生迸发浓厚的求知兴趣，获得自主学习的自信力，激发终身学习的渴望心，让每一位学生在参与课程学习中得到公正、公平的教育机会，努力培养“品行端正、学业精进、自主能干、健康活泼”的晋元学子。

为此，我校通过不断深耕课程体系建设，已基本构建起具有我校特点、基本适应学生综合素质教育需求、有利于助长学生核心素质逐步提升的“明德、善学、敏事、康健”四大系列课程，涵盖了学校各个年级的基础型、拓展型和探究型三大类课程架构，使之成为撬动学生素质教育的课程杠杆，推动素质教育的有效实施，促进我校“立人教育”战略贯穿于课程建设的全过程，落实到素质教育的始终。

“明德”课程重在铸魂：我校推行一至九年级循序渐进的“明德”系列德育课程，由一年级“明礼”、二年级“自理”、三年级“互助”、四年级“诚信”、五年级“感恩”、六年级“正直”、七年级“自信”、八年级“谦虚”、九年级“笃志”，将“明德”的九个核心素质元素，融汇于九年一贯制的全体学生及全程教育之中，并结合开展德育主题教育活动，如“谢晋元精神代代传”、升旗仪式主题教育、十分钟队会等专题教育。开设有关中华传统美德的自主拓展型课程、如《弟子规》等。延伸“明德”教育的外沿，提升学生的精神境界与道德意识；重视培养学生具有健全的人格、积极向上的生活态度和顽强的毅力，归根结底是塑造品行端正的晋元学子。

“善学”课程重在益智：我校既重视各门基础型学科及单科延伸、拓展及跨学科的文理科限定拓展型课程，如阅读欣赏、古诗诵读等，也从培养学生兴趣出发，开设培养学生综合素养的艺术类自主拓展型课程，如管乐、舞蹈、合唱、布艺、艺术新空间、衍纸等，更有激发学生创新意识和提高动手能力的技能类自主型拓展课程，如未来工程师、模型制作、机器人等，无不都是培养学生从小善于学习，认真的学习态度，正确的学习方法，促进智力开发和知识积累，打好中学教育的学习基础。

“敏事”课程重在实践：我校注重培养学生参与社会实践的能力，引导学生开展班级民主管理和团队自主管理，搭建学生自我管理的平台，激发学生的责任感和自豪感，逐步形成能够让全体学生共同参与的民主而科学的班级、团队管理体制。又如引导各年级学生积极参与诸如“雏鹰假日小队”、“碎片公益志愿者服务”等生动活泼的社会实践活动，开设“烹饪、急救、生活小能手”等贴近生活、接地气的拓展型课程，有针对性地教会学生生活必备的技能和生活经验，并使学生从中感受到实践重要性的“敏事”之道。

“康健”课程重在强身：我校深知为学生从小拥有强健体魄打下基础至关重要。依此理念开办了羽毛球、乒乓球、足球、武术、田径等学生喜闻乐见的运动项目，作为自主拓展型课程和社团活动的重要组成部分，让学生在参与运动中学会运动技能，增强体质。与此同时，还重视学生的心理健康，学校心理室定期开展心理健康教育活动，开设心理讲座，帮助学生克服成长过程中的各类心理和行为问题，促进学生身心健康发展，培育健康活泼的晋元学子。

学校课程在多年的实施过程中，涌现出一批优质特色课程。舞蹈、合唱、管乐、羽毛球、武术、足球、机器人、绿色环保、彩陶等课程已成为学校的一道道靓丽的风景线。我校的艺术教育不仅是普陀教育中的杰出代表，更是代表着上海市艺术基础教育的水平。学校是全国美育工作示范单位、全国中小学舞蹈传统校、上海市艺术教育特色学校，是上海市学生舞蹈、合唱、管乐、戏曲联盟单位。2018年学校荣获“国际生态学校”绿旗单位称号。学校目前是全国青少年校园足球特色校、上海市校园田径联盟会员单位、区羽毛球、乒乓球、武术、游泳传统特色学校、区校园网球、足球联盟单位，区围棋青少年训练基地。