2025年3月6日，晋元集团校开展教研活动，上海外国语大学尚阳外国语学校周吉老师、万里城实验学校刘佳盈老师分别展示《木兰诗》《小石潭记》教学课，引发了大家的思考与交流。

首先，周老师带学生回顾《木兰诗》，分析木兰形象，明确“叙写‘我心中的花木兰’”的任务，通过对比诗歌、译文、散文，让学生掌握改写方法。在“梳理思路，改写诗歌”环节，周老师以“征战沙场”为例，引导学生梳理提纲。同学们小组合作，从确定内容、丰富表达、深化形象等方面构思，想象木兰征战环境和人物特点，完成表格。接着，小组把诗歌改写成100字左右散文小片段，展现木兰坚强英勇。最后，学生自评互评，从内容、结构、语言等维度打分交流，思考改进之处。这次活动通过新颖的改写形式，提升了学生创作能力，让他们体会到木兰的家国情怀，是一次成功的文学教学探索。

课堂初始，刘老师创设情境导入，激发学生兴趣。在“觅潭·梳理游踪路线”环节，引导学生圈画游踪词语、绘制路线图。“赏潭·品味石潭之景”部分，通过系列问题，让学生分析细节、体会作者心情变化，感受潭水清澈、鱼儿灵动，探究景物描写背后复杂情感。“悟潭·透视作者心境”环节，刘老师引导学生结合背景资料，分析作者情感由乐转忧的深层原因，学生们经讨论明晰了柳宗元被贬后的痛苦心境。课程结尾，刘老师通过提问引导学生思考借景抒情意图，布置作业巩固所学。这堂课教学设计精巧，文本剖析深入，既让学生掌握知识，又引领其走进柳宗元的精神世界，是一堂兼具知识性与人文性的优质语文课。

2025年3月20日下午，“关注学习经历，提升语文素养——语言实践任务设计与实施”市级教研活动在上海师范大学附属松江实验学校举行。此次活动由上海市教师教育学院主办，松江区、金山区教育学院承办，线上线下同步开展，众多教研员和教师参与。我校语文教研组的教师们也共聚学习，展开探讨。

活动中，上海市三新学校施媛媛执教《中国人失掉自信力了吗》，引导学生设问、梳理论证、明确逻辑谬误，归纳驳论阅读策略。上海师范大学附属松江实验学校周荣带来《抓住特征，依序而作——事物说明文写作指导课》，带领学生回顾框架、修改记录、安排语序、拟定提纲和评价量表 。

金山区教研员沈军英作《童真岁月——预备年级自组单元教学设计》报告，分享自组单元经验。松江区教研员张俊作《语言实践任务设计与实施》报告，阐述任务价值、设计思路及实施要点。

松江区教育学院党委书记陈赣肯定两节课，强调语文教学要以“文化自信”为内核。市初中语文教研员曹刚点评，指出语言实践任务设计与实施要坚持素养导向等，设计上厘清知识差异，实施中关注自主探究、强化指导、更新技术，让学习经历更有意义。