2025年4月21日，普陀区柏琳小学音乐高级指导教师工作室在晋元附校真金校区成功举办《核心素养视域下小学音乐跨学科实践研究》课题阶段成果展示活动。上海市音乐学科特级教师张莉珉、晋元附校校长骆奇及区内骨干教师代表出席。

活动通过三大板块立体呈现研究成果：

一、课例展示：四科融合绘春韵

严庭筠老师执教《多彩的春天》示范课，创新构建“乐画诗技”四维教学模式：以3/4拍《春天的歌》感知音乐韵律；运用即梦App实现旋律可视化转换；融合《春晓》古诗探索节奏关联；通过DeepSeek软件创作数字春景。课堂采用“巩固-创意-升华”三阶设计，完整呈现跨学科教学新范式。

二、成果报告：五维体系建框架

领衔人柏琳老师系统阐释研究框架：构建“音乐+”五维目标体系；创新“课内观察+课外追踪”双线研究法；形成技术赋能与多科融合的双驱模式；研究通过四阶推进策略，建立螺旋上升的实践闭环。

三、专家引领：三化建议指方向

特级教师张莉珉用“契合、完整、前瞻、可期”高度评价研究成果，并提出深化建议：育人成效显性化、情感体验可视化、学科本质锚定化。

本次活动充分展现了普陀教育在艺术跨学科实践领域的创新探索，为深化课程改革提供了鲜活样本。工作室将继续以“跨界共生、永续求索”的理念推进研究，助力核心素养落地生根。

文字：音乐组 柏琳

图片：信息处 沈洁