科技驱动创新，实践启迪未来。2025年5月15日，晋元附校科学备课组组长张俊老师与成员沈竹君老师、吕佳莹老师共同组织并开展了一堂以“数智赋能火星车轮胎设计”为主题的创新实践课。活动旨在引导学生运用人工智能技术解决真实航天工程难题，亲身体验项目化设计的完整流程。

课程开始，沈竹君老师利用“三个助手”教学平台，向学生精准下发了包含火星高清地形、岩石分布及温度变化特征的关键数据包。学生们通过平台分析数据，迅速识别出火星车轮胎将面临的三大核心挑战：尖锐岩石造成的高磨损、松软沙丘导致的易陷落以及极端温差引发的材料形变。基于此，教师明确了核心任务：要求学生借助AI工具，围绕形状、材质、宽窄三大要素，设计能有效应对这些严苛环境的火星车轮胎原型。

在课后研讨环节，张俊老师对学生的设计过程和最终成果进行了深入点评与分析。他特别指出，“三个助手”平台在活动中发挥了关键作用，它详细记录并清晰呈现了每位学生的设计逻辑、参数调整依据及优化过程，使原本隐性的学习思维变得显性可见。张老师进一步组织教师们探讨优化方向，提出未来可设计更具挑战性的多目标优化任务，以进一步提升学生设计的工程严谨性。

本次火星车轮胎设计活动圆满结束，生动展现了人工智能技术，与“三个助手”平台的协同作用，在有效激发学生工程思维、赋能创新实践方面所蕴含的巨大潜力。晋元附校科学组将继续致力于深化AI技术与项目式学习的融合探索，点燃学生的科学梦想与创造热情。