运用“三个助手” 赋能“有效课堂”——小学美术《家里的餐具》听评课活动
发布时间:2025年05月29日 来源: 教务处

为深化美术课堂教学改革,提升教师专业素养,5月中旬一场别开生面的美术听评课教研组活动在我校杨家桥校区展开。施老师执教的书画版《家里的餐具》美术课,以其新颖的教学理念、独特的教学设计和现代化的教学手段,为全体美术教师带来了一场精彩纷呈的视觉盛宴。

施情老师美术课以探索圆口圆底餐具的透视规律为主题,施老师引导学生探索圆口圆底餐具的透视规律讲解绘画要领,指导学生在餐具造型上进行艺术创作,将传统美学、透视规律与生活物品巧妙结合,贴近学生的实际生活,富有吸引力。课堂中,学生们运用透视知识表现餐具的组合,花蓝白配色与传统纹样展现对传统文化的独特理解与创意表达。在作品呈现上,学生造型优美,笔触流畅自然。本课不仅提升了学生的绘画技能,更让传统文化在创意实践中焕发新生。此外,老师充分发挥专业特长,依托"三个助手"平台,将数字化技术深度嵌入美术学科教学实践,突破传统课堂的固有局限。在持续探索与研究的过程中,不断实现专业成长,学生们也在信息技术赋能的课堂中汲取更丰富的知识养分。

课后,美术教研组全体教师围绕本节课展开了深入的评课研讨。大家一致认为,施老师的这节课教学目标明确,教学环节紧凑,将“三个助手”与美术教学完美融合,充分体现了新时代美术教学的特点。同时,教师们也针对课堂教学提出了宝贵的建议,如创意表现等方面,还可进一步探索和提升,以增强作品的艺术感染力。

此次听评课活动,不仅为教师们提供了一个相互学习、交流的平台,也让大家深刻认识到数字化技术在美术教学中的重要作用。在未来的教学中,美术教研组全体教师将继续探索创新,不断提升专业素养,让传统文化在创意实践中焕发新生,为学生带来更多优质、高效的美术课堂。