聚焦生物课堂活动设计,提升学生科学思维
发布时间:2026年04月27日 来源: 教务处

为积极响应新课标要求,深化生物学科课堂活动教学实践,我校初中生物教研组开展主题教研活动,特邀黄浦区教育学院李君专家莅临评课指导。本次活动围绕吕佳莹、叶丹华、丁晴晴三位教师的展示课展开,助力教师优化教学设计,提升学生科学思维。

活动中,吕佳莹老师展示《藻类与植物的特征及类群②》一课。组内教师共同磨课,重构以 “辰山植物园游览”为线索的课堂主线,改进红墨水吸水实验、数码显微镜观察等环节,融入 AI 智能体互动,让学生在实践中感知植物进化历程。

叶丹华老师执教《人类的染色体组成与性别决定》,聚焦核心概念,引导学生通过对比归纳自主探究遗传规律;丁晴晴老师带来《火星车传动机构的设计方案》,结合跨学科理念,借助现代技术激发学生创新思维。

君专家对三节课给予充分肯定,并提出针对性指导:建议吕佳莹老师进一步强化实验探究的逻辑性,突出科学思维进阶;叶丹华老师可增加生活情境关联,深化性别决定的概念理解;丁晴晴老师需优化跨学科融合路径,强化工程设计与生物知识的衔接。

此次教研活动,专家引领与组内研讨相辅相成,既助力教师备战教学赛事,也推动教研组深耕课堂。未来,生物组将持续践行以学生为中心的理念,不断提升教学质量。