为落实新课标理念，推进数智技术与道德与法治课堂深度融合，提升单元整体教学设计质量，2026 年 10 月 20 日，我校道法教研组开展专题教研活动。本次活动聚焦单元整体教学设计，由郭佳颖、金源、丁莹三位教师进行说课展示，全体教研组教师参与听课评课，共研思政课堂提质路径。

 

活动中，三位老师立足教材单元，结合学情与上海本土教学资源，围绕单元架构、课时实施、数智融合、作业设计、评价反思等方面展开说课。郭佳颖老师以八下第五单元《建设法治中国》中 “法治与德治相得益彰” 课时为载体，依托 AI 动画、AI 角色模拟等数智工具，以河道治理真实情境破解法治与德治辩证关系这一教学难点，设计分层作业，推动学生实现知法懂法到实践践行的转变。金源老师同样围绕《建设法治中国》单元，聚焦法治与改革的内在联系，活用苏州河本土案例，借助法律工具箱、词云工具、线上建言卡，引导学生探究改革与法治 “鸟之两翼、车之两轮” 的关系，实现知识迁移。丁莹老师选取八上第四单元《维护国家利益》，以单元综合实践收官课为切入点，挖掘普陀长征主题路名红色在地资源，借助云上研学点读程序、弹幕词云互动平台，打通历史与现实，引导学生体悟长征精神，厚植家国情怀，落实知行合一。

 

说课结束后，教研组教师开展集中评课研讨。评课教师充分肯定三份教学设计议题清晰、情境真实，数智工具服务教学目标，避免技术形式化，充分落实政治认同、法治观念、责任意识等核心素养。同时大家也针对教学细节展开交流，提出优化建议：要进一步平衡技术运用与课堂思辨，完善分层任务的思维脚手架；强化单元课时之间逻辑衔接；优化过程性评价指标，更好发挥评价促学作用。

 

本次教研活动，以说课为载体，搭建教师交流互鉴的平台。教研组教师进一步明晰数智融合下单元整体教学的实施路径。大家表示，今后将继续深耕单元教学，善用数字工具，立足学生真实生活，打造有温度、有深度的道法课堂，落实立德树人根本任务。