10月14日上午，我校小学数学教研组召开组内磨课活动，由李宗诚老师和董彬老师分别在组内公开展示，参与听课评课的有区教研员胡萍老师和数学组内的教师。
先由李宗诚老师执教四年级数学课《分数的加减运算》。李老师的这堂课充分利用已经学过的分数的概念，向学生提供了充分自主探索数学活动的机会，先通过微视频和画一画的合作分享交流，再通过创设问题情境，引发学生的认知冲突，进而组织学生猜想，让学生自由地、充分地发表观点后，学生的思路突破了教材的束缚，使学习数学的过程真正成为了生动活泼的、主动的、富有个性的过程。学生在练习的过程当中，从个体尝试到小组间交流，再到全班汇报，层层递进，获得成功体验，增强了学习数学的自信心。
紧接着由董彬老师执教五年级的数学课《循环小数》。董老师从生活中白天昼夜到四季交替的循环过程过渡到数学中，整节课结构清晰，引导学生一步一步地从循环小数的概念发展到循环节的认识，使学生认识到“小数部分”、“某一位起”、“依次不断重复”几个词的重要，学生对循环小数的概念有了更准确的把握。另外，董老师的每一个环节都加入了精心的设计，使学生能更扎实地掌握知识，充分尊重了学生的主体地位，在学生遇到障碍时，适时引导，发挥教师的引导作用。
课后，区教研员胡萍老师对两节课也分别进行了精彩的点评，对于这两节课的优点予以肯定，最后也提出了可以让课堂以及练习设计更加完善的合理化建议，为我们今后的课堂教学实践指明了方向。
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