体育科学研究工作对于促进学校体育的创新和优化，有着极其重要的现实意义和深远的教育意义。9月6日周三下午，2023年普陀区一般课题《新课标背景下小学“幸福体育课程模式”的设计与实践研究》在上海市晋元高级中学附属学校明翔校区召开开题会。本次会议由我校科研室主任虞凌洁主持，上海市资深教科研专家、特级教师黄建初，华东师范大学体育与健康学院教师何耀慧，普区教育学院科研室体卫艺专研员滕颖磊等专家莅临指导，晋元附校副校长沈倩和体育组课题全体成员参与会议。
会议伊始，虞凌洁老师代表学校对与会的各位专家和成员表示热烈欢迎，沈校长介绍了课题的缘起和课题成员的基本情况。随后课题负责人罗玲老师为大家作了开题报告，从研究的目、研究意义、研究方法、创新之处和研究预期效果等方面对课题作了较为详尽的介绍。此外，课题组另一负责人金珍老师也列出了课题组成员当前感到困惑的问题清单。
与会专家充分肯定了本课题研究的价值和意义，指出：课题紧跟时代步伐、设计全面，立足于学校体育课堂旨在解决实际问题，对于改善和提高学校体育工作有着重要的意义。同时，专家认为课题组具有扎实的基础，课题成员精干，专业性强，经验丰富，课题报告规范，研究思路清晰。
何耀慧老师指出研究内容过大，如何将“乐动会、学练赛”贯通教学设计和教学实践，还需提炼幸福体育课堂的核心要素。同时提出需要把“课程模式、课程标准、课程”三个概念理清楚，理解不同，设计则不同，幸福感应当在哪一部分体现又该如何实施，课题组成员仍需进一步探索。
黄建初老师建议将研究方法转变为课例研究法，结合课堂观察和问卷调查法，进而探究教学设计是否能够增加学生的幸福感，经过课堂教学实践形成教学课例以便解决实际遇到的问题。黄老师还强调想要将理论转换为实践需要更新教学理念，保留原来丰富的、成熟的教学经验，设计教学的时候可以优化课堂教学的某一个环节，从而来体现体育课的幸福感以达到研究目的。
滕颖磊老师指出教学和科研两者息息相关密不可分，课题研究可以做出一种范式在校内推动，以促进学校体育的发展。
沈倩如校长主张做科研不能有畏难心理，教学研究必须在阅读大量的文献资料和实践经验总结后，提炼理论知识和成熟的教学经验，为课题保驾护航，力争做好教学研究的同时全面提升学校体育课的趣味性，帮助学生体验幸福感。
各位专家给与的精准点评与指导 ，针对性地答疑解惑，为本课题高质量开展指明了方向和路径。期待课题组成员打造的体育课堂，能够为学校体育课程建设注入更多的活力和幸福感。
撰稿人：罗玲
2023.09.06
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