炎炎夏日，骄阳似火。2023年7月4日，教育信息化专委年会及现场交流活动第二届第一次会议暨全国第十届互动反馈教学大赛在北京市昌平区冠华学校开幕。晋元附校科研室虞凌洁主任带领课题组五位参赛教师，在信息组袁莹老师的陪同下，前往北京参与这次活动。会上，承办校校长殷宝振和王敬阳致开幕辞，上海课题组代表虞凌洁汇报上海五校联合课题组《凝聚、持久、深入、有效》研究活动介绍。
赛前，五位参赛教师奔赴各比赛场地积极准备，推演上课流程，调试相关设备，反复进行赛前演练，互相观摩并提出意见，不断完善，力求发挥出最佳的水平。
7月4日下午，中学组数学老师姚雪萌在西府冠华学校参加说课比赛，小学组数学董彬老师和语文严菲儿老师赴城南中心小学参加现场课比赛。
严菲儿老师执教的课题是《胡萝卜先生的长胡子》，严老师牢牢抓住略读课文“巩固迁移”的作用，安排学生运用精读课文中学习的方法练习续编故事。在交流过程中，严老师将阅读提示化为支架，创设故事大比拼的情境，并以小组合作的形式展开讨论，充分调动学生的积极性。最后更是让学生当小评委评价故事，真正做到了让课堂成为学生的课堂。在热闹的课堂氛围中，学生积极参与思考，思维能力得以发展。
董彬老师执教的课题是《圆的初步认识》，课上董老师以北京龙潭中湖公园摩天轮导入课题，调动了学生的学习热情，课上先指导学生运用工具画圆，发现新问题，然后再共同画圆，了解半径的概念，最后让学生尝试用圆规画圆，通过发现问题、纠正问题从而落实教学目标。整堂课中董老师平板互动反馈技术的按点设计形式多样、活动精彩、教学精准，取得了很好的教学效果，课后董老师带北京的学生云体验了上海的建筑美、城市美、生活美，紧扣了核心素养的理念并取得了很好的教学效果，赛后，专家组也给予了肯定和高度评价。
姚雪萌老师说课的课题是《线段的大小比较》，姚老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思这六个环节进行说课，说课中通过微视频、微课生动还原互动课堂，及时运用互动反馈的数据调整教学行为，说课结束后的答辩环节就评委提出的图形语言的训练作了精彩的回答，获得了评委们的肯定。
7月5日，中学组语文刘丽江老师在城北中心小学参加了说课比赛，小学组英语黄弘玥老师在城南中心小学参加了现场课比赛。
刘丽江老师说课的课题是《表里的生物》，刘老师围绕教学过程中的五个环节从学生活动、设计意图和技术支持进行重点说明，将互动反馈课堂的流程清晰呈现,在答辩环节刘老师就评委们提出的初小学段衔接、语文核心素养的落实和大单元设计的内容进行了回答，通过答辩交流，对于按点设计的深度运用也有了新的思考。
黄弘玥老师执教的课题是《I like me》，黄老师对绘本进行了改编，将故事教学与微课视频相结合，不仅能够满足教学资源的微型化，还能让学生在学习英语中体验乐趣、知识掌握更加牢固。课上她运用多样反馈技术功能赋能课堂、突破了教学重难点，落实了英语核心素养，培养了学生的口语交际能力、读图观察能力和相互评价能力，并且通过自制教具激发了学生的热情，营造了活跃的教学氛围。
行程的最后一天，在北大数学系召开了教育信息化专委年会，我们听取了钟义信院士《人工智能基础理论源头创新》的讲座、马尽文教授《从深度学习到GPT：人工智能新的飞跃》的演讲和马涛老师的《人工智能课程实践研究》的报告，潘克明馆长《以新课标为依据，发挥智能反馈技术优势，推进精准高校教学》的互动反馈技术应用大赛综述，内容精彩纷呈，从人工智能的前沿发展到人工智能的数学图式，再到中小学生数字素养的养成，从理论到实践，让课题组老师紧跟时代，思想走向纵深，着力思考学科核心素养的落实。
最后，经教育信息化专业委员会评审，我校老师在现场课和说课比赛中荣获一等奖三项，二等奖一项，三等奖一项。
此次北京之行收获满满，活动紧凑，内容丰富，课题组老师们通过这次活动深化了对学科核心素养的认知，坚定了深耕教学的信心，提高了课题研究能力。学校以科研为阵地，提供了高质量、高水平的教学研讨机会，以研促教，以教促学，善积跬步，方至千里，相信大家会坚守初心，着力打造高效课堂，提升学生的思维品质，接续辉煌。
文：虞凌洁 刘丽江
图：袁莹
