秋日阳光正浓,校园的学习研讨气氛更是浓烈如桂之飘香。2020年10月27日下午，区语文教研员颜欣玮老师莅临我校，参与五年级语文备课组活动。她分别聆听了组内两位青年教师——王佳芸和潘妤婕老师的两节课并给予了指导与点评，课后还专门对五年级全体语文老师进行了“教学任务的选择 对课文问题链导设”的专题讲座。
9月初，根据学校本学年的小学语文教学重点工作“打造高效课堂 培养高阶思维”的要求， 针对学校不断扩大的规模，青年教师、新进编教师数量较多等现状，为了梳理、诊断学校教师队伍的发展情况，提升教师的专业教学素养水平，学校特别制定了“打造优质课堂”的组内海选活动方案。方案一出，五年级语文备课组内就展开了紧锣密鼓的准备活动：组内每位老师都上报了课题，精心备课，积极参与听课、评课活动。其中，王佳芸和潘妤婕两位年轻教师的课脱颖而出，获得了组内的一致好评。
潘妤婕老师执教的《小岛》是一篇自读课文，讲述了一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻，反映了小岛战士虽然生活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心。潘老师在整合本单元的复述要求的目标后，主要抓住了将军的神态、动作、心理描写，充分培养了学生的观察、理解、想象和语言表达能力，并锻炼了孩子的自主学习能力，使学生在说的过程中自然而然流露出强烈的爱国之情。
王佳芸老师执教的《圆明园的毁灭》，以感情为主线贯穿课堂始终，通过反复的多层次朗读，体会圆明园昔日的辉煌，控诉侵略者的可耻行径，体会文章语言简洁、结构严谨等特点。王老师的语言温和自然，与学生交流互动的亲切之感，令人沉醉在圆明园昔日的金碧辉煌与文化艺术瑰宝的惜爱之中。
课后，备课组内开展了评课活动。颜欣伟老师面对面地对两位老师的课堂教学情况作出了细致入微的评析和指导。首先颜老师给予了两位年轻老师“教学任务选择主问题”正确的肯定，同时也给老师们建构了全新的教学思路：确立教学任务，并根据教学任务设计问题链。教师应尽可能站在作者视角提出问题，带领学生共同学习体会文章语言、结构之美。
颜老师的指导为老师们打造优质课堂提供了新的思路，老师们认真领会教研员的指导精神，反思自己的课堂教学，制定改进措施，确立提高目标。为老师打造优质课堂，提升教师专业能力，全面提高教学质量提供了帮助，使老师们受益良多。
五年级备课组
撰稿：黄姝歆
2020-10-28
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