一、主题研修:《14个学生实验的规范操作研究》。学生实验是物理教学的一个重要部分。在新中考的要求下，对于学生实验的规范操作和实验考的评价标准的研究显得格外重要。本学期恰逢中考理化实验操作考的第一年，为了更好地把实验教学真正落到实处，并且帮助学生顺利通过实验操作考试，因此，参考了《中学物理课程标准》后，物理备课组的研修主题是《14个学生实验的规范操作研究》。
二、本研修的任务是：1、完成对每个实验的实验目的、实验器材和实验步骤的整理；2、对学生进行具体的实验规范操作的指导和训练；3、录制实验规范操作的微视频。
三、任务分工：以备课组为单位，每位老师负责2个实验，形成一套完整的学生实验规范操作手册。把实验操作的具体要求在实验课中一一落实。
四、研修过程：
第一阶段：整理各个实验的目的、器材和步骤。
每位老师参考《物理教学基本要求》和《中学物理课程标准》，整理各自实验的实验目的、实验器材和主要实验步骤，形成文字稿。（附照片）
第二阶段：总结实验要点及建议。
根据教学经验和学生实际操作过程中碰到的问题，总结每个实验的操作重点和难点，提出操作建议。这些建议都是各位老师在多年的教学实践中根据学生和实验课堂的实际情况中总结得出，因此编写这部分内容所需的时间较长，还在进行中。
第三阶段：录制实验操作视频。
在得知实验考试的范围后，录制了重点复习的实验视频。在沈校长的带领下，主要是九年级备课组老师和明祥的老师一起参与录制。这些都是录像的截屏。录制的过程借助了信息处的力量，因此这些视频都是制作精良。剩余部分的视频录制由八、九年级的老师共同完成。
五、成果：
1、《学生实验规范操作要点细则》
2、部分实验视频。
3、部分实验的评分标准。（参考本次中考实验操作考的评分细则）
地址：上海市普陀区真金路512号 电话：66099304
沪ICP备19030809号-1 沪公安备10026089号
