6月7日下午，在我校真金校区和杨家桥校区举行了主题为“基于学生思维品质培养的阅读教学提问策略研究”的三年级和五年级的区域教研活动。我校王莉婷老师和刘培俊老师分别执教了3B M4U3 Three Little pigs和5BM3U3 Changes in Shanghai 区教研员张小皖老师，吴成芳老师，特级教师王晨老师莅临指导，我校全体小学英语老师和全区二，三，五年级的英语教师代表共同参加。
在教研员朱成和吴成芳老师的指导下，教研组的老师们紧紧围绕校本研究课题，历经多次的磨课与研课。
王莉婷老师在课堂教学中基于故事阅读教学的要求，根据故事内容的发展，并通过问题的多样设计使孩子们感同身受，进一步体会故事主人公心情的变化。能充分利用头饰，激发学生在课堂上参与教学活动的积极性，带着孩子们沉浸在“Three little pigs”的故事情节中读一读，说一说，演一演。
刘培俊老师在课堂教学中借助了丰富的图文音频，视频等多媒体帮助学生理解上海的变化；采用了问题预设来进行推进，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的思维品质。
两节课都得到了教研员的高度评价：王老师的课能巧妙地设计问题带动学生在习得故事的同时，培养了英语的思维能力，得到了情感与思维的体验。
刘老师的整节课设计合理，思路清晰，达到了既定的语用任务，能利用思维导图激发学生思维。课前课中设计的问题能激发起孩子的求知欲，有效提升了学生的思维品质。
相信历经这次区域教研活动后，我们的老师们将会以校本课题研究为载体，更好地提升课堂的有效性。
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