跨学科教研，落实核心素养，提升教学质量
发布时间：2022年05月27日 来源： 教务处

为了进一步适应网络教学、优化课堂、促进学生发展，5月跨学科教研组进行了一系列的线上教研活动。5月23日上午，晋元附校及西校和南校跨学科教研组的老师们齐聚云端，以线上教学为载体，就如何落实学科核心素养，促进跨学科教学进行了研讨。在教研组长陈任老师的组织下，主要进行了听课和评课活动。

首先，由地理备课组的黄依蕊老师带来了一节线上课，课题是《4.4环境污染及其防治》，从环境污染宣传漫画分类入手，学生归纳环境污染的主要类型，而后以各类环境污染公害事件为例，展开对各类环境污染危害、原因和应对措施的讨论与学习。最后，关注身边的环境污染问题，与学生探讨了解上海的环境污染的防治。

课前，在陈老师的组织下，地理备课组就本节研讨课的选题和教学设施与实施进行了多次的备课组会议。由于环境污染是科学、地理和生物有诸多共同交集的内容，为了促进学科之间的融合，所以选择本节教学主题。同时，学生在学习本节时，已经在科学中对水污染和大气污染有了较为详细的了解。经过备课组讨论，决定将在落实学科知识与技能的同时，更多侧重于促进学生的认知发展，引导学生关注生后。经过了多次的备课与研讨，最终呈现出本课。课堂中，黄老师通过开麦互动、屏幕批注和聊天区讨论的方法，尽可能的鼓励学生参与课堂，激发学生思考。

课后，跨学科组老师们就本节课进行了研讨。由黄老师就教学设计目标、过程和意图进行了说课，就如何促进学生从感性认识到理性认知发展的教学措施做了详细的讲述，对整节课的课堂实施进行了反思。跨学科教研组老师从学科融合、课堂生成、教学互动等方面进行了深刻的研讨。

关闭窗口  打印本页
相关信息