伴着四月的春风，五月的暖阳，我们一年一度的心理健康教育宣传月活动顺利进行。本届心理健康教育宣传月聚焦学生健康心态，以学生心理健康主题海报设计与绘制为主要形式，鼓励学生进行自我探索与创意表达，分别针对不同校园群体开展“五个一”活动，同时开展以年级组为基础，面向全体学生的分年级活动，另外面向全校学生征集自主设计创作与绘制的心理健康教育主题海报，宣传普及心理健康知识，营造良好校园心理气氛，提升师生对自身、对他人心理健康的觉察与关注，提升学生自助互助意识和能力。
本次宣传月分年段活动中，均采用创意式艺术表达心理活动。针对不同年级学生的心理发展特点，包括认知发展特点与社会性发展特点等，对于小学段的学生，采用了“曼陀罗绘制”与“‘爱’的四格漫画”的心理活动，对于初中段的学生，创作记录自己的“家庭优势树”心理活动。
一--三年级活动为，“春之声舞曲”——曼陀罗心灵之旅。以“生命的春光”为主题，保持乐观的心态，通过曼陀罗绘制，并给作品命名，表达对生命与希望的感悟，进行生命教育。
四、五年级活动为，“‘爱’的蒙太奇”——寻找爱的足迹。把生活中所体验到的爱的场景复刻在一起，通过回忆自己爱与被爱的时刻，感受来自身边的善意，提升心理能量，感受生命的美好。
六-八年级活动为，“幸福一家门”——家庭优势树。通过挖掘家庭成员的优势，促进积极关系的搭建，同时探索自己的积极心理特征，让自己离幸福更近一点。
同时，在此次心理活动月中，为鼓励同学们进行自我探索与创意表达，我校面向一-八年级全体学生，开展心理健康教育主题海报设计与绘制活动。
表达即疗愈，人人都是自己的“疗愈师”。通过各类艺术性表达心理活动，学生尝试去看见、审视、感悟，同时感受到家庭、学校、社会所给予自己的支持与滋养，从而促进发展自己的积极心理品质，提升心理能量，在生命的长河中积极成长！
晋元附校及西校
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