2023年4月14日，晋元附校中华优秀传统文化创新性传承专项研究课题组成员们进行了结题汇报，本次结题汇报由谈仲依、施雅婷老师主持，由课题组专家聂剑平和崔玉英老师莅临我校进行指导和研究成果的验收，骆奇校长及课题组相关成员参加。
骆奇校长首先热烈欢迎了专家们的到来，并向专家们介绍了我校办学历程。在分享了我校“立己立人，共同成长”的办学理念时，强调我校潜心优秀传统文化，将传统文化贯穿于学校精神、校风、学风、教风中，相信在“文化立校”的过程中，无论是老师还是学生，都能从中汲取力量，强调了学习中华优秀传统文化的必要性。
课题汇报首先由谈仲依老师介绍了课题的研究来历，本课题的研究旨在提升教师的专业素养，通过跨学科学习活动，在学习过程中领略中华优秀传统文化的博大精深，培养出真正的“品行端正、学业精进、自主能干、健康活泼”的优秀学生。
施雅婷老师依次介绍了本课题的研究背景与意义，研究目标与内容，研究过程与方法。基于国家政策，学校办学理念及培养目标，通过跨学科教学的方式，阐述课题研究的重要意义及创新性。
黄依蕊老师汇报了我校 “中华优秀传统文化” 第一单元的研究成果——节庆文化之清明节。第一单元的研究因疫情原因，我们采取了线上教学的方式，初期的研究过程中存在许多挑战和困惑，但课题组所有老师聚在一起合力解决问题，高质高效地完成了学校公众号上的跨学科单元教学内容。
姚思悦老师汇报了第一单元——节庆文化之元宵节的研究成果。这一节日的传统文化的研究我们则采取了线下教学，从理论到实施再到成果，凝聚着课题组老师们的心血。在教学实践过程中激发了学生们对中华优秀传统节日的热爱。
钱小敏老师汇报第二单元的研究成果——桥梁建筑。这一单元的研究在前一单元的基础上逐步走向成熟，对课时的安排、课程的设计进一步优化，也更明确了在跨学科教学中各学科所要求的知识点和核心素养，并尝试进行清晰的梳理和整合。
在课题组成员成果汇报后，课题组专家聂剑平和崔玉英老师都对我校“中华优秀传统文化跨学科综合实践教学的研究”这一课题的研究成果高度肯定，同时也提出了展望。
崔玉英老师提出研究过程中不仅要关注教师教学，更要关注教师成长，学生成长，跨学科教学所带来的课堂氛围的变化等。以学校、国家、社会的要求作为研究背景，提出研究目标。
聂剑平老师提出跨学科教学要依托核心任务来建立学科之间的联系。基于中华优秀传统文化的跨学科教学旨在能使学生在课后对文化有自己的思考，不仅要理解中华优秀传统文化，更要能够通过教师的教学具备主动传承文化的意识。
这一课题的研究也将越走越远，不断完善，立足学生发展，守正创新，通过跨学科活动不断深入，更好地传承中华优秀传统文化。
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