春暖花开重聚校园，聆听学习不负春光。2023年3月1日下午，普陀区化学学科带头人上海市晋元高级中学陈晶君工作室成员，以及晋元附校、西校及南校化学教研组全体教师齐聚一堂，共同参与2023年首次工作室活动。更有幸的是迎来了上海市晋元高级中学教师，上海市特级教师、中学化学正高级教师吴巧玲老师的莅临指导。
（图片1 与会教师集体照）
（图片2 陈晶君工作室成员与晋元附校、西校及南校化学教研组教师参与工作室活动）
（图片3陈晶君老师主持会议）
陈晶君老师主持了此次工作室活动，活动主要分为两个部分，第一部分与会教师聆听第五届“普陀杯”教师专业能力比赛一等奖第一名的两位初高中教师的教学设计。初中一等奖获奖者晋元高级中学附属学校西校张晓燕老师以“从2.72%到27.2%——从’溶液视角’看’氯化钠提纯’”为题率先发言。其教学设计中注重对溶液知识进行合理的整合和融合，以氯碱工业需要高纯度的氯化钠为真实情境展开，从确定海水晒盐得到粗盐原料，通过在分析晒盐过程，复习溶液基本知识，利用溶解性和溶解度差异设计方案除去杂质，通过实验操作及溶解度数据进一步完善方案，得到纯净的氯化钠，进而形成通过电解饱和食盐水建构氯碱工业生产的思维模型。其教学设计中，对真实情境问题的解决，以及情境问题串联教学各环节的教学设计得到了吴巧玲、陈晶君老师的一致好评。
（图片4 晋元高级中学附属学校西校张晓燕老师说课）
同济二附中的陆元琪老师基于“双新”视角和单元教学理念，设计了《溴和碘的提取》一课，引导学生综合运用卤素性质、氧化还原反应理论，以溴、碘为例分析讨论海洋化学资源的转化与提取，归纳从自然资源中提取物质的一般流程，帮助学生提升变化观念和模型认知的化学学科核心素养。在微型实验、数字化实验的助力下，学生顺利攻克学习难点“提碘过程中的氧化步骤”，在深化理解理论知识的同时体会化学与生活、科技及社会发展的关系。陆元琪老师在微型实验中的创新设计和数字化实验教学中的突破性尝试，得到两位专家的一致认可，与会教师也纷纷询问陆老师微型实验器材购买的相关链接。
（图片5 同济二附中陆元琪老师说课）
会议第二部分由上海市晋元高级中学、上海市特级教师、中学化学正高级教师吴巧玲老师以“在成就学生中成就自己”为题谈谈“双新”视域下教师专业成长的实践和思考。她以晋元高级中学教研组成员以及自身成长经验为例，从“认清形势，事半功倍”、“’逆向设计’职业生涯”、“注重‘教学研’相结合，助力成长”三个板块详细阐述了教师专业成长的实践与思考。教师认清新的研究形式，围绕时代背景，紧跟学校特色发展背景做研究，达到事半功倍的效果；教师应以职业生涯发展不同阶段的目标为导向做逆向规划设计，关注各级教师认定过程中的基本要求，注重证据收集与素材积累；重视教学研究，注重提炼个人教学观点，形成个人教学特色。吴老师近一个半小时讲座内容丰富、符合教师的专业成长需求，使与会教师开阔了视野、增长了见识。
（图片6 吴巧玲老师专题讲座）
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优质的教学设计、高质量的主题报告，营造了浓厚的教研氛围。专家的莅临指导与教师自身刻苦专研的有机结合下，也必将促进教师的专业成长。感谢吴巧玲、陈晶君两位老师的专业指导，相信晋元附校、西校及南校化学教研组各位教师一定会立足课堂、勇于实践、勤于反思，携手奋进。
文字：化学教研组 许洁
摄影：信息室 沈洁
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