基于单元整体设计的小学自然学科教学研讨2023年9月21日，上海市晋元高级中学附属学校、西校、南校自然教研组开展了基于单元整体设计的小学自然学科教学研讨活动，校分管领导王笠春老师、徐洁老师与苏雯老师出席了本次活动，本次活动议程分为课堂观摩和说课评课。
课堂观摩
研讨活动以李璐璐老师执教的《到处都生活着动物》一课为范例，为大家展现了在核心素养理念的指导下，如何在自然课堂教学中基于单元整体教学理念进行有效设计，实现学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等素养的提升。
随后李老师对这节课进行了说课：本节课通过以下设计突破重难点，①补充教学资源，搭建思维支架。精选视频资源与动物种类，以学生熟悉的动物为例，能唤起学生的共鸣，为学生创设较为充分的讨论交流等科学思维培养的时空，提高科学思维和表达表现的能力。②借用模型构建，搭建探究支架。引导学生以科学的视角，对客观事物的本质属性、内在规律和相互关联进行认识，在整节课中穿插着对“动物的形态结构与生活习性”之间紧密联系的思考，让学生感悟动物适应自然的奇妙。
教研组的老师们纷纷做出了点评。
石可人：李老师的课生动有趣，活动充分。在课堂中，李老师根据教学实际需要运用多媒体技术，充分体现了教学技术为教学实效服务的原则。对学生回答从容应对，并运用多种方法对活动进行反馈，值得学习。
祝赛：李老师给我们带来了一堂非常有趣，有益又有心的自然课，设计精彩巧妙，活动类型丰富，有观察、有分类、有阅读、还有模拟，充分调动了学生的课堂积极性，体现了以生为本。
陈文葭：李老师针对课堂重难点进行了一一击破，设计并准备了多样化的活动器材，既能观察标本，也能亲自动手构建模型，学生兴趣满满，收获多多。
陆天爱：李老师的课堂重点突出、活动设计符合学生认知，善于捕捉学生的课堂生成，并及时回应，对媒体的运用也非常自如，提升了课堂的完成度和教学目标的达成度。
韩鼎龙：李老师这节课引导学生讨论时非常耐心，同时也注重了对活动方法的指导。从学生的反馈来看，孩子们乐在其中，专注度非常高。在紧凑不紧张，轻松不放松的状态下完成了观察、思考、实践、评价这一完整的探究过程。
王文清：李老师充分发挥了学生的自主、合作和探究意识，循循善诱，及时引导学生，这样的教学过程有助于养成学生科学探究事物的学习态度，值得我们学习。
施逸湄：李老师教态亲切自然，学生们乐在其中。课堂活动多而不乱，活动前都有非常详细的要求和指引，所以学生的呈现都非常好，井然有序。在课堂评价中也坚持多元化评价，值得学习。
张瑶：李老师这节课的学习是贴近学生的生活的，在分类活动过程中，也充分尊重学生的自主学习，同学间的合作、一起探究和实践，培养了合作的能力，激发了学习兴趣，养成科学研究的学习态度，是一堂把学习还给学生的好课。
组长秦瑞波老师对活动进行了总结，并对单元整体设计的理念进行了阐述：她提出单元整体设计要从教材教法分析、目标设计、学习活动设计、作业设计、评价设计、教材资源涉及等几个维度展开，要充分体现教学目标、内容与活动相结合的理念。
最后，领导对活动进行了点评。
王笠春老师认为本次活动帮助老师们了解了如何“基于单元整体的教学理念”开展有效的教学设计，李老师的课堂行云流水、活动丰富，对学生的评价体现了方法多样、主体多元的原则，培养了孩子的探究实践技能。
苏雯老师认为：李老师的课堂真正做到了“师生合一”，通过引领学生不断体验、探究、实践一步步形成正确的科学观念，同时提升了科学思维。
徐洁老师认为：整节课的教学设计思路清晰又巧妙，层层递进，李老师准备了多样化的学生活动，真正的将核心素养中的科学思维和探究实践落实到了实处。
撰稿：李璐璐
图片：张瑶
2023年9月21日
地址：上海市普陀区真金路512号 电话：66099304
沪ICP备19030809号-1 沪公安备10026089号
